Als begeleider van beginnende docenten heeft u een belangrijke functie. Structurele begeleiding in de vorm van lesbezoeken en gesprekken kan ervoor zorgen dat beginnende docenten versneld doorgroeien en een uitgebreider handelingsrepertoire hebben.

Als begeleider van beginnende docenten heeft u een belangrijke functie. Structurele begeleiding kan ervoor zorgen dat beginnende docenten versneld doorgroeien en een uitgebreider handelingsrepertoire hebben.

Als bouwcoördinator zit u vaak tussen twee vuren in: enerzijds de belangen en verwachtingen van uw teamleden, anderzijds de verwachtingen en doelen van de directie. Een lastige positie die vraagt om goede ondersteuning zodat u geen speelbal wordt van uw omgeving.

Communiceren: dat kan iedereen. Maar bereikt u nou altijd het gewenste resultaat? Krijgt u wel eens reacties die u niet kunt plaatsen? Vindt u sommige gesprekken erg lastig? 

Bent u sinds kort met pensioen gegaan en kunt u uw draai nog niet helemaal vinden? Of gaat u binnenkort met FPU of leeftijdspensioen? Heeft u al enig idee hoe het zal zijn als uw werk wegvalt?

In het onderwijs is timemanagement essentieel. Heeft uw dag standaard te weinig uren? Heeft u moeite met prioriteiten stellen? Heeft u moeite met ‘nee’ zeggen? In de cursus Timemanagement krijgt u inzicht in uw manier van timemanagement en alternatieven hoe u beter met uw tijd kunt omgaan.

Bent u sinds kort met pensioen gegaan en kunt u uw draai nog niet helemaal vinden? Of gaat u binnenkort met FPU of leeftijdspensioen? Heeft u al enig idee hoe het zal zijn als uw werk wegvalt?

Als u stopt met werken heeft dat meer consequenties dan u zou verwachten. In de cursus op weg naar pensioen kijken we naar wat het voor u betekent om te stoppen met betaald werk. Hoe ervaart u het afscheid nemen van de school? Hoe kunt u plannen voor de...

Herken jij je in de volgende uitspraken? “Ik heb het te druk, er is te veel werk te doen” “Als ík het niet doe, dan wordt het niet gedaan” “Ik vind alles leuk, maar neem daardoor ook te veel hooi op mijn vork” “Ik wilde dat ik me niet schuldig zou voelen als dingen niet gedaan worden”

CNV Onderwijs stimuleert goed personeelsbeleid. Personeelsbeleid met als kenmerken employability (je leven lang goed aansluiten op de vraag naar arbeid), leven lang leren (zowel op je vakgebied als in je persoonlijke ontwikkeling) en talentontwikkeling. Tegenwoordig zetten mensen steeds vaker stappen die leiden tot andere functies, soms zelfs in een andere sector. Dat past bij werknemerschap in deze eeuw; kijken naar wat je kunt en wat bij je past en op grond daarvan...

De arbeidsmarkt verandert. Er gebeurt veel in het onderwijs, bij besturen en op scholen.

CNV Onderwijs stimuleert goed personeelsbeleid met als kenmerken employability (je leven lang goed

aansluiten op de vraag naar arbeid), leven lang leren (zowel op je vakgebied als op je persoonlijke ontwikkeling) en talentontwikkeling. Ontwikkelingen die voor individuele werknemers ook veranderingen in omstandigheden of in functies met...

CNV Onderwijs stimuleert goed personeelsbeleid. Personeelsbeleid met als kenmerken employability (je leven lang goed aansluiten op de vraag naar arbeid), leven lang leren (zowel op je vakgebied als op je persoonlijke ontwikkeling) en talentontwikkeling. Steeds vaker nemen werknemers stappen die leiden tot andere functies of maken soms zelfs een overstap naar een andere sector. Dat past bij werknemerschap in deze eeuw. Niet alleen de focus op je hele leven lang hetzelfde...

Zoals je ongetwijfeld weet is solliciteren verre van eenvoudig. Wanneer de werkloosheid, zoals nu, hoog is neemt de onderlinge competitie tussen werkzoekenden toe. Het is daarom belangrijk om jezelf als werkzoekende te onderscheiden op de arbeidsmarkt wanneer je solliciteert, zodat je de aandacht van werkgevers kunt trekken met je persoonlijke aanbod.