Je kunt de Functiescan invullen om te kijken hoeveel kans je maakt om promotie te maken naar een hogere functie. Leden kunnen nadat ze de Functiescan gedaan hebben, gratis gebruikmaken van de Functiecoach. De coach geeft je een advies op maat om jouw kansen te vergroten.

Leraren die:

• voldoen aan de definitie van leraar,
• voldoen aan de kenmerken van de voorbeeldfunctie LB (basisonderwijs) of LC (speciaal (basis)onderwijs) of
• voldoen aan een afwijkende functie die de werkgever maakt op grond van afspraken in de CAO-PO 2009 (artikel 5.4 lid 4).

Met het functiewaarderingssysteem primair onderwijs kunnen functies worden beschreven, gewaardeerd en gecertificeerd. Er zijn 14 kenmerken van een functie waarvoor een score wordt gegeven. De totale score bepaalt de zwaarte van de functie en die zwaarte bepaalt de bijbehorende salarisschaal. Voor de verschillende niveaus zijn voorbeeldfuncties gemaakt. Daarin kun je precies vinden welke taken bij de verschillende functieniveaus horen.

De werkgever mag afwijken van voorbeeldfuncties. Hij moet dan zelf functies (laten) beschrijven, waarderen en certificeren. Het volgende moet hierin zijn opgenomen (volgens de CAO-PO 2009):

• werk- en denkniveau HBO+ door relevante cursussen, master-classes, HBO-masters of een EVC-bewijs afgegeven door een gecertificeerd aanbieder; in aansluiting op de Kwaliteitsagenda PO onder andere op de deelgebieden rekenen en taal, zorg en achterstand
• (mede)verantwoordelijkheid dragen voor de ontwikkeling, het uitdragen en verdedigen van onderwijskundig beleid;
• het signaleren en analyseren van behoeften tot vernieuwing van het onderwijs en hiervoor concepten aanleveren.

Een EVC-bewijs (Erkennen van Verworven Competenties) laat zien welke kwaliteiten, kennis en vaardigheden de leraar bezit, opgedaan door werkend te leren en lerend te werken. Door een EVC-procedure worden kennis en ervaring met EVC omgezet in erkende diploma’s of wordt bepaald welke vrijstellingen je hebt voor een nieuwe studie. Ga voor meer informatie naar www.kenniscentrumevc.nl.

Elke school moet met instemming van de P(G)MR regelingen vaststellen rond sollicitatie benoeming en bevordering. De werkgever bepaalt wie de meest geschikte kandidaten zijn. Als er meerdere geschikte kandidaten zijn dan moet de werkgever een keuze maken op basis van de met de P(G)MR vastgestelde procedures. Als een werkgever meerdere scholen heeft kan hij leraren ook op een andere school in een hogere leraarsfunctie benoemen. De werkgever mag altijd meer leraren in een hogere functie benoemen, de afgesproken percentages zijn slechts een minimum.

Tijdens functioneringsgesprekken en een beoordeling komt het functioneren van een leraar aan de orde. Als tijdens het gesprek blijkt dat je (nog) niet voldoet aan de eisen van een hogere functie geeft de werkgever/leidinggevende aan welke competenties ontbreken. Vervolgens worden afspraken gemaakt over bijvoorbeeld extra scholing of begeleiding. Op die manier word je in de gelegenheid gesteld om alsnog te (gaan) voldoen aan de gestelde eisen. Voor een aantal vormen van scholing is het mogelijk subsidie te krijgen via de lerarenbeurs. Meer informatie over de lerarenbeurs vind je op website van het ministerie van OCW.

Indien je in aanmerking denkt te komen voor een hogere functie in het kader van de functiemix PO, kun je een sollicitatiebrief naar de werkgever sturen. Daarin geef je aan waarom je in aanmerking dient te komen voor die hogere functie. CNV Onderwijs geeft in de voorbeeldbrief (zie menu) enkele suggesties die je hierbij kunt gebruiken.

Stel al je vragen over de functiemix op meerverdieneninhetpo.hyves.nl